plan+unitate

In aceasta unitate de invatare copiii vor descoperi o noua modalitate de a folosi creatia muzicala culta, pentru evoluţia lor in plan cultural si pentru a-si dezvolta stima de sine, ca o componenta esentiala a sanatatii in plan psihic. Mai intai se vor reactualiza cunostintele despre tipuri de muzica stiute de ei. Cand ajung sa vorbeasca despre muzica culta, sau ,,muzica clasica", astfel numita de ei ,copiii sunt indemnati sa realizeze , pe grupuri, cate o brosura , care ilustreaza tema

NE POATE FOLOSI IN VIATA O INCURSIUNE LA OPERA ROMANA?

Elevii vor ilustra cunostintele lor despre opera, opereta si balet cu imagini din internet, din manual si din alte surse de informare si vor prezenta cateva nume de lucrari celebre in genul respectiv,insotite de autorii acestora. la final se va realiza o invitatie, o brosura si cate o prezentare ppt pentru fiecare tema in discutie. Aceasta prezentare va avea drept tinta dezvoltarea gustului estetic al copiilor din scoala, sensibilizarea acestora si a parintilor, in sensul de a frecventa salile de spectacole in care se prezinta lucrari muzicale de buna calitate, ca o alternativa la fenomenul de subcultura si muzica daunatoare pe care le frecventeaza uneori tinerii. O alta componenta a proiectului are in vedere familiarizarea copiilor cu realizarea de proiecte cu ajutorul computerului, si va viza parcurgerea a noi unitati de invatare la muzica, realizarea unor proiecte educative si, in final, realizarea de proiecte personale, de catre fiecare elev participant.

ARIA TEMATICA :educatie muzicala, clasa a VII-a TIMP NECESAR: 4 saptamani cu cate o ora pe saptamana

ARIA TEMATICĂ : EDUCAŢIE MUZICALĂ TIMP ALOCAT: 4 ORE
 * STABILIREA UNITATII** : **MUZICA VOCAL DRAMATICA : OPERA; OPERETA ŞI BALETUL**

COMPETENTE SPECIFICE

1. Cunoasterea genurilor muzicii culte in general si a genului muzical-dramatic in mod special.

2.Aplicarea creativa a cunostintelor din domeniul muzicii, intr-o invitatie, o brosura si o prezentare ppt

3.Dobândirea capcităţii de a folosi muzica cultă ca pe o cale de reechilibrare -resataurare a bunei funcţionări a organismului, după o experienţă stresantă


 * OBIECTIVE OPERATIONALE SI REZULTATE ASTEPTATE**

O1 Sa cunoasca trasaturile specifice ale genului muzical-dramatic

O2 Sa stie unde, cum,de ce se desfasoara un spectacol muzical-dramatic in conditii specifice.

O3 Sa stie in ce mod contribuie ,,detaliile " la realizarea unui spectacol muzical -dramatic(orchestra, corul, solistii, recuzita, costumele etc)

O4 In urma participarii la spectacole, sa poata relata direct si folosindu-se de computer (videoproiector) experientele traite la un asemenea eveniment artistic

O5 Sa poata face deosebirea intre avantajele vizionarii unui spectacol de muzica culta prin comparatie cu muzica de consum:manele, hauss, rock etc.